Sabtu, 2 Agustus 2025, SDIT Al Haraki sukses menyelenggarakan Seminar Parenting dan Pertemuan Orang Tua Murid (POTM) untuk Level 4 Tahun Pelajaran 2025/2026. Mengusung tema “Kolaborasi Orang Tua dalam Menguatkan Kecerdasan Sosial dan Emosional Anak”, kegiatan ini bertempat di Ruang Serbaguna SMAIT Al Haraki dan dihadiri oleh seluruh orang tua murid Level 4.
Acara dibuka dengan tilawah dan doa oleh Bapak Muhammad Faishol, S.Pd., dilanjutkan sambutan hangat dari Kepala SDIT Al Haraki yang menyampaikan pentingnya sinergi antara rumah dan sekolah dalam membentuk karakter dan kecerdasan emosional anak, terutama saat memasuki fase kelas tinggi.
Seminar Parenting oleh Intan Erlita, M.Psi., Psikolog
Sebagai pembicara utama, Ibu Intan Erlita, M.Psi., Psikolog, menyampaikan bahwa kecerdasan sosial dan emosional adalah fondasi penting dalam menghadapi tantangan kehidupan—bahkan lebih penting daripada IQ. Beliau menekankan bahwa orang tua adalah guru pertama dan terbaik bagi anak, serta memiliki peran besar dalam menjadi role model, pencipta lingkungan yang suportif, fasilitator keterampilan sosial, dan pendengar aktif bagi anak.
Dalam sesinya, beliau juga membagikan strategi konkret dalam mengelola emosi anak, seperti mengenali pemicu emosi, teknik relaksasi, memberikan alternatif positif, dan menjadi emosi coach yang mendampingi anak dengan empati.
Sesi seminar ini juga dilengkapi dengan tanya jawab interaktif, membahas isu-isu seputar inner child, penggunaan gadget, cara menumbuhkan daya juang, hingga penanganan bullying di lingkungan sekolah.
Informasi Program dan Kegiatan Sekolah
Selain seminar, orang tua juga mendapatkan paparan mengenai program unggulan sekolah, termasuk rencana kegiatan internasional Haraki Goes to Thailand dan pemaparan manajemen oleh Wakasek Kurikulum, Pak Ahmad Zulfikar, S.Pd. Beliau menekankan pentingnya sinergi antara orang tua dan sekolah dalam membentuk karakter siswa melalui 5 prinsip sinergi, termasuk komunikasi terbuka dan apresiasi sekecil apapun terhadap anak.
Kurikulum SDIT Al Haraki juga terus dikembangkan dengan mengintegrasikan kurikulum nasional dan kekhasan Al Haraki melalui pendekatan STEAM dan nilai-nilai Islam. Target pembelajaran Al-Qur’an untuk Level 4 pun turut disampaikan sebagai bagian dari penguatan karakter spiritual siswa.
